Jesenski izpitni rok 2021

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Jesenski izpitni rok 2021

Last-Minute-Lerntipps: – Wie du dir in kurzer

Zeit viel merken kannst

Textteile:

0 I

Wenn du merkst, dass ein bestimmtes Thema dir gar nicht liegt, überspringe es zunächst und nimm

dir ein anderes Thema vor. Überlege dafür auch genau, ob dein Lehrer in letzter Zeit Andeutungen

gemacht hat, was die Wichtigkeit der einzelnen Themen angeht. Die meisten Lehrer geben hier und

da kleine Hinweise. Auf diese Bereiche solltest du dich beim Lernen vor allem konzentrieren.

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Aufgabe 1

Ein Lehrer auf Reise

Der Englisch- und Geographielehrer Jan Kammann (39) unterrichtet in einer internationalen

Vorbereitungsklasse in Hamburg. Er wollte mehr über die Heimatländer seiner Schüler wissen. Also

nahm er sich ein Jahr lang frei und besuchte 14 Staaten. Über seine Erfahrungen hat er das Buch Ein

deutsches Klassenzimmer geschrieben.

Herr Kammann, ist Ihnen ein Land nach Ihrer Reise besonders in Erinnerung geblieben?

Ja, der Iran. Ich hatte vorher viele Vorurteile im Kopf. Bisher kannte ich nur den offiziellen Iran: der

Ayatollah auf jedem Geldschein und überall religiöse Propaganda. Es gibt aber auch eine sehr

engagierte Zivilgesellschaft, was mich sehr überrascht hat.

Hatten Sie auf Ihren Reisen nur positive Erlebnisse?

Die Begegnungen, die ich gemacht habe, habe ich mir ausgesucht. Deshalb waren sie alle sehr

positiv. Aber in Ghana habe ich mir auch eine Goldmine und eine Elektroschrottdeponie angesehen.

Dort habe ich unschöne Bilder gesehen. Und ich habe festgestellt, dass die Arbeit der Menschen dort

direkt mit unserem Konsum zu tun hat. Vielleicht müssten wir mal nachdenken, wie wir das ändern

können.

Wie sind Sie eigentlich auf die Idee gekommen, die Heimatländer Ihrer Schüler zu besuchen?

Mit meiner internationalen Klasse hatte ich drei Jahre lang ein sehr gutes Verhältnis. Da habe ich viel

über die Denkweise von Menschen aus anderen Ländern gelernt. Das hat mich total fasziniert und

zum Reisen bewegt.

Wie haben Ihre Schüler auf die Idee reagiert?

Sehr positiv. Ich habe mir Reiseführer von ihnen schreiben lassen. Dafür habe ich die Struktur von

Lonely-Planet-Büchern übernommen: Die besten fünf Gerichte, Festivals, Sehenswürdigkeiten. Und

am Ende einen kleinen Essay: Warum lohnt es sich, den Iran, Albanien oder auch Russland zu

besuchen? Das hat den Schülern viel Spaß gemacht. Und sie haben mir wirklich sehr gute Tipps

gegeben.

Hat sich Ihre Beziehung zu den Schülern geändert?

Die Schüler, um die es in dem Buch geht, sind schon mit der Schule fertig. Aber ich habe noch

Kontakt zu ihnen. Meine Beziehung zu meinen aktuellen Schülern hat sich nicht wirklich geändert.

Aber ich merke schon: Sie freuen sich, wenn sie sehen, dass ich etwas über ihre Heimat weiß.

Ist also schon die nächste Reise geplant?

Noch nicht, ich bin Papa geworden. Aber ich habe jetzt schon Reiseführer für 50 verschiedene

Länder. Meine Schüler wollen immer wieder welche schreiben. Also werden sicher noch Reisen

kommen. Das ist in mir drin, das kann ich nicht ändern.

Aufgabe 2

Ergänzen Sie die Sätze. Die richtigen Lösungen finden Sie nur im Text.

1.Die größte Überraschung in Iran war für Kammann ___.
2.Die Arbeit der Ghanaer ist laut Kammann mit unserem ___ verbunden.
3.Die Multikulturalität in seiner Klasse und verschiedene ___ seiner Schüler motivierten den Lehrer Kammann, sich auf Reisen zu machen.
4.Schüler fertigten für seinen Lehrer einen ___ mit Vorschlägen an.
5.Wenn Herr Kammann den Schülern über ihre eigene ___ erzählt, sind sie sehr begeistert.
6.Momentan reist Herr Kammann nicht, weil er ein ___ bekommen hat. (6 Punkte)

Rešitve – Aufgabe 2

1.engagierte Zivilgesellschaft
2.Konsum
3.Denkweise(n)
4.Reiseführer
5.Heimat
6. Kind
Aufgabe 3